Page 56 - 师德师风学习手册（初稿）
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第一部分 师德规范
况作为学校及领导班子年度考核的重要内容。
13．严格违规惩处，治理师德突出问题。推动地方
和高校落实新时代教师职业行为十项准则等文件规范，
制定具体细化的教师职业行为负面清单。把群众反映强
烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处，针对
高校教师性骚扰学生、学术不端以及中小学教师违规有
偿补课、收受学生和家长礼品礼金等开展集中治理。一
经查实，要依规依纪给予组织处理或处分，严重的依法
撤销教师资格、清除出教师队伍。建立师德失范曝光平
台，健全师德违规通报制度，起到警示震慑作用。建立
并共享有关违法信息库，健全教师入职查询制度和有关
违法犯罪人员从教限制制度。
五、着力营造全社会尊师重教氛围
14．强化地位提升，激发教师工作热情。制定教育
改革发展和教师队伍建设重大决策、重要文件充分听取
教师代表意见。各地重要节庆日活动，邀请优秀教师代
表参加。做好优秀教师表彰奖励，依法依规在作出重大
贡献、享有崇高声誉的教师中开展“人民教育家”荣誉
称号评选授予工作，健全教书育人楷模、模范教师、优
秀教师等多元的教师荣誉表彰体系。完善表彰奖励及管
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